지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 자아성장 집단 상담프로그램 참여가 예비유아교사들의 자아존중감과 자아개념 향상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 대구광역시에 소속된 3년제 유아교육과에 재학중인 1학년 재학생들을 대상으로 자아성장 집단 상담프로그램을 실시하였다. 자아성장 집단 상담프로그램은 15주간, 1주일에 2시간씩, 상담 전문가에 의해 실시되었다. 자아성장 집단 상담프로그램 참여가 예비유아교사들의 자아존중감과 자아개념 향상에 어떤 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 집단 상담프로그램 실시 전과 후에, 예비유아교사들의 자아존중감과 자아개념을 측정하여 비교하였다. 연구결과 집단 상담프로그램에 참여한 실험집단과 참여하지 않은 비교집단 예비유아교사들의 자아개념은 집단 상담프로그램에 참여한 실험집단이 비교집단보다 더 높은 향상을 나타냈으며 통계적으로도 유의미한 차이를 나타냈다. 예비유아교사들의 자아존중감은 집단 상담프로그램에 참여한 실험집단이 비교집단보다 사후 검사에서 더 높은 경향을 나타냈으나 통계적으로 유의미한 차이를 나타내지는 않았다. 이는 자아성장 집단 상담프로그램이 예비유아교사들의 자아개념 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 나타낸다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (40)
참고문헌 신청
Bae, S. Y. / 1990 / Student teacher's thought processes / 박사 / University of Illinies
Bullough, R. V. / 2001 / Pedagogical content knowledge circa 1907 and 1987: A study in the history of an idea / Teaching and Teacher Education 17 : 655 ~ 666
Buysse, V. / 1998 / Implementing early childhood inclusion: Barrier and support factors / Early Childhood Research Quarterly 13 (1) : 169 ~ 184
Coopersmith, S. / 1967 / The antecedent of self-esteem / Freeman
Enochs, L, G. / 1995 / The relationship of pupil control to reservice elementary science teacher self efficacy and outcome expectancy / Science Education 79 (1) : 63 ~ 75
Bullough, R. V. / 2001 / Pedagogical content knowledge circa 1907 and 1987: A study in the history of an idea / Teaching and Teacher Education 17 : 655 ~ 666
Buysse, V. / 1998 / Implementing early childhood inclusion: Barrier and support factors / Early Childhood Research Quarterly 13 (1) : 169 ~ 184
Coopersmith, S. / 1967 / The antecedent of self-esteem / Freeman
Enochs, L, G. / 1995 / The relationship of pupil control to reservice elementary science teacher self efficacy and outcome expectancy / Science Education 79 (1) : 63 ~ 75
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0