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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제13권 제4호
발행연도
2011.1
수록면
331 - 356 (26page)

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심리운동과 감각통합치료 중재가 ADHD 성향 아동의 감각조절력과 주의력에 미치는 영향을 비교분석하여 대상 아동의 특징에 따른 적합한 중재방안을 모색하는 것이 본 연구의 목적이다. ADHD 성향으로 선별된 아동을 심리운동 집단에 11명, 감각통합치료 집단에 9명을 무선 배당하여 중재를 실시한 결과, 첫째, 대상 아동의 감각조절력과 주의력에 있어서 심리운동 중재 뿐 아니라 감각통합치료 중재 모두 각각 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 둘째, 중재효과에 대한 집단 간 차이는 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, ADHD 아동의 하위유형에 따른 각 중재의 효과를 비교분석한 결과, 심리운동 중재에서는 특히 혼합형 아동의 주의력이, 감각통합치료 중재에서는 혼합형 아동의 감각조절력이 개선되는 추세를 보였다. 두 가지 중재 모두 ADHD 성향 아동의 감각조절력 및 주의력에 긍정적인 영향을 미치므로 대상 아동의 행동 특성과 중재 목표에 적합한 중재방식을 선별하여 적용하면 높은 효과를 나타낼 것으로 기대한다.

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