지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 청각장애학생의 학업성취 관련 요인이 무엇인지를 먼 과거 환경 변인, 과거 환경 변인, 현재 환경 변인에 따라 요인 분석하고, 이들 요인에 대한 청각장애교사의 인식 경향과 교사의 학교급별, 경력별 인식 차이를 알아보며, 학업성취 관련 요인 간의 상관관계를 분석하는 것이다. 전국의 청각장애 특수학교교사 100명을 대상으로 학생의 학업성취 관련 요인에 대한 설문조사를 실시하였다. 설문문항은 5점 척도의 총 37개 문항으로 구성되었다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청각장애학생 학업성취 관련 요인은 먼 과거 환경 변인에서 3개요인(학교환경, 사회환경, 가정환경), 과거 환경 변인에서 4개요인(학생의 인지적 특성, 정의적 특성, 의사소통 특성, 장애 특성), 현재 환경 변인에서 3개요인(교사 변인, 수업계획과 관리, 수업실행과 평가)등 총 10개요인으로 밝혀졌다. 둘째, 청각장애학생 학업성취 관련 요인에 대한 교사의 인식 경향은 전반적으로 높게 나타났으며, 교사의 배경변인에 따른 차이는 과거 환경 변인 중 학생의 정의적 특성, 의사소통 특성에서 경력별 차이가 나타났으며, 현재 환경 변인에서 교사 변인에 대해 경력별, 학교급별 차이가 나타났다. 이외의 요인에 대해서는 인식차이가 나타나지 않았다. 셋째, 청각장애학생의 학업성취 관련 요인간의 상관관계는 10개요인 모두에서 유의미한 정적 상관관계가 나타났다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
Atinmo, M. I. / 2010 / A comparative study of Captioned video and face-to-face instruction in library instruction for secondary school students with hearing impairment / Lib
Bergeron, J. P. / 2009 / Building the alphabetic principle in young children who are deaf or hard of hearing / The Volta Review 109 (2-3) : 87 ~ 119
Bigge, J. E. / 2002 / Curriculum, Assessment, Instruction for Students with Disabilities / Wadsworth Publishing Co
Bloom, B. S. / 1971 / Individual differences in school achievement: A Vanishing point. Education at Chicago / Univ. of Chicago
Gallaudet Research Institute / 2000 / Regional and National Summary Report of Data from the 2000-2001 Annual Survey of Deaf and Hard of Hearing Children and Youth
Bergeron, J. P. / 2009 / Building the alphabetic principle in young children who are deaf or hard of hearing / The Volta Review 109 (2-3) : 87 ~ 119
Bigge, J. E. / 2002 / Curriculum, Assessment, Instruction for Students with Disabilities / Wadsworth Publishing Co
Bloom, B. S. / 1971 / Individual differences in school achievement: A Vanishing point. Education at Chicago / Univ. of Chicago
Gallaudet Research Institute / 2000 / Regional and National Summary Report of Data from the 2000-2001 Annual Survey of Deaf and Hard of Hearing Children and Youth
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0