지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구에서는 쓰기 저성취 아동의 띄어쓰기 오류의 실태를 파악하고 유형별 정도를 파악하기 위해 초등학교 19개교에 재학 중인 쓰기 저성취 아동 98명의 주제문 414개를 한글맞춤법 규정 기준에 의해 분석하였다. 연구결과 쓰기 저성취 아동의 띄어쓰기 오류 유형은 단어 간 띄어쓰기 오류가 가장 많았으며, 띄어쓰기가 전혀 되어 있지 않은 경우, 단어 내 띄어쓰기 오류, 문장 성분 간 띄어쓰기 오류, 문장 부호 간 띄어쓰기 오류 순으로 나타났다. 단어 간 띄어쓰기의 경우, 조사 오류, 수식언 오류, 체언 오류 순으로 나타났으며, 용언 오류는 가장 적게 나타났다. 문장 성분 간 띄어쓰기의 경우, 목적어와 서술어 결합 오류, 주어와 서술어 결합 오류에 해당하였으며, 보어와 서술어 결합 오류는 가장 적게 나타났다. 단어 내 띄어쓰기의 경우, 특정오류 형태가 없는 경우, 용언 오류, 체언 오류 순으로 나타났다. 문장 부호 간 띄어쓰기의 경우, 문장이 끝난 후 띄지 않은 오류, 문장 부호 앞, 뒤에 띄어쓰기가 되지 않은 오류, 문장의 시작이 적당하지 않은 오류 순으로 나타났다. 이 연구를 통해 쓰기 저성취 아동에게 띄어쓰기 지도가 효과적으로 이루어지기 위해서는 띄어쓰기 기본 원칙에 대한 지도가 일관성 있고 지속적으로 이루어질 필요가 있음을 논의하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
(주)나라인포테크 / / 한국어 맞춤법 문법 검사기(ver 4.03) / 부산대학교
Corder, S. P. / 1985 / Error analysis and interlanguage / Oxford University Press
Graham, S. / 1997 / Role of mechanics in composing of elementary school student: a new methodological approach / Journal of Educational Psychology 89 : 170 ~ 182
Graham, S. / 2005 / Writing interventions and strategies, In Encyclopedia of school psychology / Thousand Oaks : 587 ~ 590
Hasselbring, T. / 1983 / Microcomputer-based analysis of spelling errors / Computer, Reading, and Language Arts 1 : 26 ~ 31
Corder, S. P. / 1985 / Error analysis and interlanguage / Oxford University Press
Graham, S. / 1997 / Role of mechanics in composing of elementary school student: a new methodological approach / Journal of Educational Psychology 89 : 170 ~ 182
Graham, S. / 2005 / Writing interventions and strategies, In Encyclopedia of school psychology / Thousand Oaks : 587 ~ 590
Hasselbring, T. / 1983 / Microcomputer-based analysis of spelling errors / Computer, Reading, and Language Arts 1 : 26 ~ 31
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0