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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽노열 (한남대학교)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 논문집 - 구조계 大韓建築學會論文集 構造系 第35卷 第5號(通卷 第367號)
발행연도
2019.5
수록면
181 - 190 (10page)

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In high school classrooms, it is reported that ventilation is often insufficient, increasing health risks among students. Therefore, indoor air quality in school classrooms is very important in terms of students" health and learning abilities. In this study, the effect of window opening, which is a control mechanism for air control in summer high school classrooms, on the change in air and indoor environment of the classroom was analyzed and physical conditions of indoor and air environment were observed during the classroom course, and satisfaction of the students and teachers was assessed with questionnaires. It was found that change rate of CO₂ concentration in classroom was effectively reduced by carrying out activity of opening the window by active environment control activity of occupants at break time, intermission time and cleaning time. And optimal window opening by students was presented to prevent unpleasantness and degradation of indoor air quality and the effects were analyzed.

목차

Abstract
1. 서론
2. 건물에 영향을 미치는 재실자 행동 이해
3. 교실 공기/온열환경 측정 및 재실자 만족도 평가
4. 재실자 환경조절행동이 실내환경에 미치는 영향
5. 결론
REFERENCES

참고문헌 (13)

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