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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이신모 (동덕여자대학교)
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제33권 제6호(통권 제112호)
발행연도
2018.12
수록면
107 - 131 (25page)

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[연구목적] 본 연구에서는 이미 가시화되어 생활전반에 다양한 영향을 미치고 있는 4차 산업혁명과 진로에 대한 대학생의 인식, 사전대응행동 태도인식, 대학교육의 실태 등을 파악, 나아가 대학교육의 변화 방향에 대한 시사점을 제공하고자 하였다.
[연구방법] 본 연구는 개인의 태도와 행동을 설명하는 이론 중 가장 널리 수용되고 있는 피쉬바인의 확장모델을 원용하였으며, 기존에 수행되었던 연구들과 논의를 충분히 검토하여 최종적으로 10개의 가설을 도출하였다. 이를 위해, 서울 소재 대학에 재학중인 대학생들로부터 자료를 수집하였다. 수집된 자료에 대해 신뢰성과 타당성을 검토하였고, 상관분석을 통해 가설을 검증하였다.
[연구결과] 4차 산업혁명의 영향 인식과 사전대응 행동 태도에 대한 연구결과, 사전대응행동은 현명한 행동으로 빠른 대응이 바람직하며, 미래 불확실성을 줄이고 고용기회를 높여준다는 인식에 미치는 영향 등 대체로 정(＋)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
[연구의 시사점] 4차 산업혁명의 영향에 대한 다각적인 저작이 소개되고 있으나 미래 직업사회의 주역인 대학생의 인식과 사전대응 행동 태도, 대학교육의 변화에 대한 연구는 매우 제한된 범위에서 이루어졌었다. 이에 본 연구에서는 기존에 상대적으로 간과되었던 4차 산업혁명에 대한 사전 대응행동과 태도, 규범적 신념, 행위의도 간의 관계를 실증분석하고, 이에 기초하여 현재 대학교육의 변화요구에 대한 통찰과 시사점을 제공하였다.
#4차 산업혁명 #사전대응행동 #피쉬바인모델 #대학교육 #4< #SUP> #th< #/SUP> # Industrial Revolution #Preparation #Fishbein's model #University education

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명 시대의 영향과 인식
Ⅲ. 4차 산업혁명에 대한 사전 대응행동 태도
Ⅳ. 실증적 검토
Ⅴ. 결론- 4차 산업혁명에 대비하는 대학교육의 혁신
참고문헌
Abstract

참고문헌 (31)

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