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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.12
- 수록면
- 51 - 74 (24page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 대학생 인성역량 함양을 위해 전통무예인 택견프로그램과 버츄프로젝트를 접목하여 교육프로그램으로 개발하고 그 효과를 실험설계로 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 택견과 버츄명상을 접목한 프로그램1과 택견만으로 구성된 프로그램2를 실험-통제 집단으로 나누어 각각 총 20회기의 택견프로그램을 운영하였다.
프로그램1은 프로그램2에 비해 인성역량의 긍정성, 자존감, 이타성, 정직성과 버츄역량의 인내, 겸손, 존중, 진실함, 예의, 화합에서 통계적으로 유의미한 평균의 향상이 나타났다. 따라서 택견프로그램과 버츄프로그램을 접목한 프로그램이 대학생의 인성역량에 더 효과적인 것으로 판단된다. 버츄역량이 인성역량에 미치는 영향을 파악하기 위하여 다중회귀분석을 실시한 결과, 버츄역량이 증가함에 따라 인성역량도 증가하는 것으로 분석되었다.
인성역량 향상과정으로서 전통무예인 택견이 대학생의 인성함양에 기여한다는 것을 실험으로 증명하였으며 버츄프로젝트와 같은 인지적 측면을 함께 접목할 때 더욱 효과적인 인성프로그램으로 개발될 수 있다는 시사점을 제시한데 연구 의의가 있다.
프로그램1은 프로그램2에 비해 인성역량의 긍정성, 자존감, 이타성, 정직성과 버츄역량의 인내, 겸손, 존중, 진실함, 예의, 화합에서 통계적으로 유의미한 평균의 향상이 나타났다. 따라서 택견프로그램과 버츄프로그램을 접목한 프로그램이 대학생의 인성역량에 더 효과적인 것으로 판단된다. 버츄역량이 인성역량에 미치는 영향을 파악하기 위하여 다중회귀분석을 실시한 결과, 버츄역량이 증가함에 따라 인성역량도 증가하는 것으로 분석되었다.
인성역량 향상과정으로서 전통무예인 택견이 대학생의 인성함양에 기여한다는 것을 실험으로 증명하였으며 버츄프로젝트와 같은 인지적 측면을 함께 접목할 때 더욱 효과적인 인성프로그램으로 개발될 수 있다는 시사점을 제시한데 연구 의의가 있다.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 인성교육프로그램의 개발과 효과
4. 결론 및 제언
참고문헌
초록
Abstract
참고문헌 (0)
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