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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 32 - 41 (10page)
이용수
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한국내 한국어교육학과는 한국어교사 양성, 한국어의 세계화 추진 등에서 중요한 역할을 하고 있다. 본 론문에서는 사례분석을 중심으로 교과과정의 구성과 내용 두가지 측면에서 한국내 한국어교육학과에 대하여 검토해보았다. 본 론문은 한국어교육학과 교과과정 개혁에 더욱 명확한 방향을 제시해줄 수 있을 뿐만 아니라, 중국내 한국어교사 양성 및 대외한어교사 양성 등에도 참고할 가치를 제공해줄 수 있을 것이다.
목차
[론문요지]
1. 서론
2. 한국어교육학과 교과과정 분석
3. 한국어교육학과 교과과정 개선 제안
4. 결론
참고문헌
[论文摘要]
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