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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.10
- 수록면
- 93 - 110 (18page)
- DOI
- 10.20977/kkosea.2018.19.4.93
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본 연구는 초등학교 교육 현장에서 실시되는 문화예술교육의 한 영역으로 교수되는 공예교육의 사례를 분석하고 개선점을 제시하고자 한다. “모든 이를 위한 예술”이라는 모토로 문화 향수권 신장을 목적으로 시행된 문화예술교육 정책이 학교 현장에서 시행된 지 10여년에 이르고 있다. 그러나 실제 현장에서는 예술강사에 의한 직접 교육의 기회로 이해되는 것도 사실이다. 초등교육 현장에서 상대적으로 지도의 어려움을 겪는 전문 예술영역의 교육을 예술가들과 연계하여 지도하는 제도로서 시각예술 영역 중 공예 영역이 주된 초기부터 지속되어 왔다. 연구를 통해 공예 담당 예술강사들이 진행한 일부 수업 내용과 기존 미술 교과서 공예 영역의 내용 사이의 기본 관점 차이가 없다는 점을 알 수 있었다. 논문은 공예 영역의 교육담론이 갖는 특정한 관례와 견해가 있는 것으로 상정하고 그것을 추론하여 가치 있는 공예교육 방향에 대해 문화다양성과 삶의 이해 향상을 길을 제안한다.
목차
요약
서론
예술강사와 교과서의 공예관
공예론으로 본 공예의 가치와 본성
결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 모인순 / 2012 / 공예의 통합적 속성에 근거한 공예교육 구조와 영역 / 한국도자학연구 9 (1) : 23 ~ 42
[학술지(정기간행물)] - 안인기 / 2011 / 공예에 대한 현대적 입장들: 개념과 가치에 대한 재고 / 기초조형학연구 12 (5) : 293 ~ 304
[기타자료] - 한경원 / 2015 / 공예교육에 적용된 감성예술융합교육 사례 연구 / 2015 학교 예술강사 공예분야 하반기 의무연수 자료집 : 15 ~ 25
[학술지(정기간행물)] - 홍애령 / 2015 / 문화예술교육 정책 분석을 통한 문화예술교육의 발전방향 / 한국무용연구 33 (1) : 167 ~ 190
[단행본] - 柳宗悅 / 1993 / 공예문화 / 신구출판사
[학술지(정기간행물)] - 안인기 / 2011 / 공예에 대한 현대적 입장들: 개념과 가치에 대한 재고 / 기초조형학연구 12 (5) : 293 ~ 304
[기타자료] - 한경원 / 2015 / 공예교육에 적용된 감성예술융합교육 사례 연구 / 2015 학교 예술강사 공예분야 하반기 의무연수 자료집 : 15 ~ 25
[학술지(정기간행물)] - 홍애령 / 2015 / 문화예술교육 정책 분석을 통한 문화예술교육의 발전방향 / 한국무용연구 33 (1) : 167 ~ 190
[단행본] - 柳宗悅 / 1993 / 공예문화 / 신구출판사
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