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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.3
- 수록면
- 117 - 133 (17page)
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본 연구의 목적은 미국 중서부 대학생들 (N=405)의 동료관계, 여가권태, 가족만족, 그리고 학업성취도가 자아 존중감에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이다. 따라서 이러한 변수들이 미국대학생들의 자아 존중감에 영향을 미칠 것이라고 가정하고, 본 연구를 위해 the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE; Rosenberg, 1962), the Index of Peer Relation (IPR; Hudson, 1992), the Kansas Family Life Satisfaction Scale (KFLS) (Shumm, Jurich, & Bollman, 1986), and the Leisure Boredom Scale (LBS) (Iso-Ahola & Weissinger, 1990)의 설문지를 사용하였다. 연구결과로 상관분석에서 동료관계와 가족만족은 자아 존중감에 정적상관을, 여가권태는 자아 존중감과 부적상관을 나타냈다. 다중회귀분석결과에서는 동료관계가 가장 큰 예측 변인으로 나타났으며, 여가권태와 가족만족은 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났으나, GPA는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (61)
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Allen, L. R. / 1998 / The 10 ways to impact atrisk youth in recreation programming / Parks and Recreation :78~85
Bargdill, R. W / 2000 / The study of life boredom / Journal of Phenomenological Psychology 31(2):118~132
Benas, J. / 2007 / Peer victimization and depressive symptoms: The role of body dissatisfaction and self-esteem / Journal of Cognitive Psychotherapy 21(2):107~116
Blaszczyoski, A. / 1990 / Boredom proneness in pathological gambling / Psychological Reports 67:35~42
Bolger, K. E. / 1998 / Peer relationships and self-esteem among children who have been maltreated / Child Development 69(4):1171~1197
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