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한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제12권
발행연도
1999.6
수록면
114 - 125 (12page)

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The primary purpose of this study was to present the teaching plan of recreation for the mentally retarded in order to improve an effect of therapeutic recreation. The conclusive remarks have been made from the result as follows : In order that one may do the setting up about the right purpose and the direction of therapeutic recreation activity, we have to comprehend the mentally retarded in many ways. On the basis of this considerate comprehension, the purpose and the direction have to be planned. The setting up about the plan and contents of therapeutic recreation have to be considered the property, grade, state, desire, and individual difference of the mentally retarded. Therapeutic recreation leaders should make plans to play the role of an efferent duct to give out instinctive emotion through recreation activities to cultivate an adaptable ability in daily life. By doing so, we can accomplish an affirmative transfer effect of recreation activities by the prevention against social deviation phenomena.

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