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학술저널
저자정보
김중숙 (전북대학교) 조미미 (전북대학교) 박병기 (전북대학교)
저널정보
한국교육심리학회 학교심리와 학습컨설팅 학교심리와 학습컨설팅 제4권 제2호
발행연도
2017.12
수록면
43 - 66 (24page)

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본 연구의 목적은 초등학생용 비전교육프로그램을 개발하고 적용가능성을 검토하는데 있다. 비전교육은 미래지향적인 사고를 길러 자신의 꿈과 목표를 이루기 위하여 자존감을 키워주고 진로역량을 강화시켜주는 것으로, 이를 위해 전라북도에 K시에 위치한 초등학교 전 학년을 대상으로 저․중․고 학년별로 비전교육프로그램을 개발하여 주 1회 아침시간을 활용하여 교육을 실시하였다. 계획적이고 체계적인 비전교육을 위하여 프로그램은 워크북 책자로 만들어 활용하였으며, 학생들에게 비전에 대한 실천의지를 향상시키기 위하여 다양한 행사를 전개하였다. 자료수집과 분석은 학생들의 다양한 활동결과물(학생들의 글과 그림, 비전작품 등), 교사가 인식하는 학생들의 학습태도 변화, 학교생활태도 변화, 교사 인터뷰를 바탕으로 이루어졌다. 본 연구의 결과는 비전교육프로그램에 참여한 학생들의 활동성과를 분석하여 다음과 같은 효과를 얻을 수 있었다. 첫째, 자기관리능력과 자기주도적 학습능력이 향상되었다. 둘째, 목표의식을 심어주고 좋은 생활습관이 정착되어가고 있다. 셋째, 성공적인 삶을 꿈꾸며 학업성취 동기가 높아졌다. 본 연구는 미래에 대한 목표의식을 길러주는 비전교육이 학업성취의욕 뿐만 아니라 자아존중감, 기본생활태도 형성에도 긍정적인 효과를 줄 수 있다는 점을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램의 개발
Ⅳ. 프로그램의 적용 가능성 검토
Ⅴ. 논의
참고문헌
Abstract

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