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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
Natsagdorj Bayarmaa (Hankyong National University) Keunsoo Lee (Hankyong National University)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제10호
발행연도
2018.10
수록면
610 - 616 (7page)

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세계적으로 다양한 창의융합교육 연구가 이루어지고 있으나, 문제중심학습 바탕으로 한 창의융합교육의 연구는 미미한 실정이다. 공학적 인재양성을 위한 STEAM 교육 개발연구에서도 윤리의식 및 배려심, 협동심, 리더십, 소통 능력 등 인성적 요소를 중요하게 인식하고 있다. 본 연구는 현대 사회에서 요구하는 창의 융합형 인재를 양성하기 위하여 효율적으로 학습할 수 있도록 하기 위한 방안으로 마케팅과 상업영어 교과간 융합 수업 모형을 개발하였다. 융합 수업의 과정에 대한 모형을 개발하여 수업과정 관련 교과 선정, 주제 선정, 수업설계, 수업 지도안 작성 및 문제 개발, 융합 수업 전 과정에 대한 논의, 수업 실행, 수업 평가의 단계를 설계하여 수업이 진행된 후 평가를 하였다. 마케팅 상업영어 교과간 융합 수업을 위한 문제를 개발하여 몽골 대학에서 적합한 교육 환경을 도입하고자 한다. 빠르게 변화하고 있는 지식기방 사회에 요구하는 인재를 양성시키길 필요성에 따라 과학 기술의 융합을 통해 창의적 융합인재를 양성한다는 전략이 몽골대학에서도 계속 이루어져야 한다. 현재 상황에서 무엇보다 "창의력"이 강조되고 있기 때문이다.
#convergence education #creativity #creative convergence talent #problem-oriented learning #STEAM

목차

Abstract
요약
1. Introduction
2. Main body
3. Conclusion
References

참고문헌 (8)

참고문헌 신청
Global Perspectives in Convergence Education November 2-3 2017 Washington DCWorkshop Report https://calendar.usc.edu/event/global_perspectives_in_con vergence_education#.W64BKFFR2Uk https://library.ucalgary.ca/c.php?g=255548 BY BRENDA BERG “The Critical Importance Of STEAM Education” JULY 24, 2017. https://stemdiversity.wisc.edu/featured/the-criticalimportance- of-steam-education/ Mihail C. Roco, William S. Bainbridge Bruce Tonn, George Whitesides Convergence of Knowledge, Technology and Society Jeong- Im, Choi, A Study on the problem design principle for Problem Based learning through the case analysis, Educational Technology Research， Vol. 20， No.1.pp. 37-61. 2004.

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