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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김봉제 (서울대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집 한국도덕윤리과교육학회 2018년도 제29회 연차학술대회
발행연도
2018.8
수록면
435 - 463 (29page)

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This study analyzed academic papers related to unification education from 1998 to 2017. From the Kim Dae-jung administration to the Park Geun-hye administration, we examined the characteristics of the unification education discussed by the five governments for 20 years. As a final analysis, 618 papers were extracted. The analysis method used was network text analysis and multidimensional scaling analysis. According to the results of Qin He (1999) analysis, mainstream studies of unification education centered on topics such as ’nationalism, ideology, trust, thought, subject, division, community, edification, universalism, ideology, and peace.’ In addition, the theme of convergence research of unification education is’ human rights, freedom, security, exchange, history, textbook, moral citizen, curriculum and culture ’, and next-generation research is’ teacher, student, youth, infant, ’Politics, policy, environment, unification preparation, future, generation, university student, university, system, government’.
#Unification Education #Multidimensional Scaling Analysis #Mainstream Research #Convergence Research

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 분석방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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