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자료유형
연구보고서
저자정보
청소년교육전략 21 조금주
저널정보
국가인권위원회 [NHRC] 국가인권위원회 발간자료 국가인권위원회 발간자료, 2006년
발행연도
2006.1
수록면
0 - 0 (1page)

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목차

Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구 필요성 및 목적 = 1
2. 연구 내용 = 5
3. 연구 방법 = 6
4. 연구 제한점 = 11

Ⅱ. 이론적 배경 = 12
1. 선행 연구 = 12
2. 학생 인권의 개념과 특성 = 19
3. 학교의 제도적 특성과 재학 관계의 성질, 그리고 학생의 법률적 지위 = 22
4. UN 아동권리협약에 따른 학생 인권 내용 = 25
5. 인권 및 학생 인권의 유형과 유형별 주요 이슈 = 30

Ⅲ. 우리나라 중.고등학생 인권 침해 내용 분석 = 49
1. 중.고등학생 인권 제한 및 침해 내용 = 49
2. 학교생활규칙 구조?내용 및 특징 파악 = 52
3. 2005년 이후 학교생활규칙 개정 내용 = 62
4. 국가인권위원회 진정 사례 = 72

Ⅳ. 중.고등학생 인권 실태 조사 = 84
1. 학생, 학부모, 교사 대상 설문 조사 = 84
2. 학교 방문 면접 조사 = 128
3. 간담회 = 143

Ⅴ. 외국의 중?고등학교 규칙 내용 분석 = 147
1. 미국, 캐나다, 호주 학교 규칙 = 147
2. 증국, 대만, 일본 학교 규칙 = 165

Ⅵ. 결론 = 203
1. 요약 = 203
2. 시사점 = 211
3. 중.고등학생 인권 관련 정책들에 대한 평가 및 제언 = 216

참고문헌 = 221

부록 : 학생용, 학부모용, 교사용 설문지 = i

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