통합학급 담당 교원 대상 중등반 교원 인권 연수과정

국가인권위원회

[NHRC] 국가인권위원회 발간자료

2005 .01

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원평가는 교원 구조조정으로 나아갈 것인가

신관식

중등우리교육

2005 .06

교원 연수프로그램 개발 전략 : 교원능력개발평가지표를 중심으로

조대연 ,  김명랑 ,  정은정

[KEDI] 한국교육

2010 .10

교원연수체제 개선 요구조사 분석

전제상

교육실천연구

2010 .02

교원연수제도의 개선방향에 관한 연구

李一鎔

한국교육문제연구

1992 .12

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -교원이 평가의 주체가 된다는 것의 의미는 무엇인가

신관식

중등우리교육

2005 .06

교원연수제도의 구조와 현황

김윤용

중등우리교육

1992 .08

교원연수제도의 구조와 현황

김윤용

초등우리교육

1992 .08

[노동인권교육 방향은?] 교육과정·프로그램개발, 교원연수 등 시급해

하인호

중등우리교육

2006 .06

[특집/교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯가지 쟁점으로 짚어 보기

신관식 ,  김종구

초등우리교육

2005 .06

교사와 함께하는 인권교육 - 2009년 교원 인권감수성 향상과정 : 초등부

국가인권위원회 정책교육국 인권교육과

[NHRC] 국가인권위원회 발간자료

2009 .01

사회주의체제 형성기 북한 교원의 충원과 관리 : 교원양성기관 교원을 중심으로

박혜숙

현대북한연구

2012 .12

지속가능 발전교육 교원연수 운영 결과에 관한 연구

김용근

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2013 .07

연령별 교원수

임웅식

중등우리교육

1993 .02

연령별 교원수

임웅식

초등우리교육

1993 .02

교원의 권리·의무와 교원 지위 향상을 위하여 나아갈 길

황보영란

한국육아지원학회 학술대회지

2015 .04

[교원평가, 어떻게 읽을 것인가]교원평가, 다섯 가지 쟁점으로 짚어 보기 -좋은 수업에 대해서 인식 차이를 어떻게 좁힐 것인가

김종구

중등우리교육

2005 .06

인권으로 통하는 학교만들기 : 2009 교원 인권감수성 향상 심화과정(초등교사반)

국가인권위원회 정책교육국 인권교육과

[NHRC] 국가인권위원회 발간자료

2010 .01

교원정책의 과제

김병찬

교육비평

2014 .11

교원 양성 교육 과정의 타당성 검토 연구 : 교원의 직무 능력 중심으로(RR87-22)

박덕규

[KEDI] 연구보고서

1987 .01