본 연구의 목적은 말더듬 성인과 일반 성인의 채워진 쉼에서 나타나는 언어행동과 신체행동 특성을 파악하여, 말더듬 성인의 평가 및 치료에서 유용하게 사용할 수 있도록 기초자료를 제시하는 것이다. 이를 위해 말더듬 성인 30명과 일반 성인 30명, 총 60명을 대상으로 독백에서 발화표본을 수집하여 채워진 쉼에서 나타나는 언어행동과 신체행동 특성을 분석하였다. 연구결과 첫째, 채워진 쉼의 빈도는 일반 집단보다 말더듬 집단에서 더높게 나타났다. 말더듬 집단에서는 언어행동, 신체행동, 복합행동 순으로 많이 나타났고, 일반 집단에서는 언어행동이 신체행동과 복합행동보다 많이 나타났다. 둘째, 두 집단 모두 언어행동 중에서 삽입이 반복과 수정보다 많이 나타났다. 말더듬 집단에서 삽입 유형중에서 감탄사와 지시부사가 많이 나타났고, 일반 집단에서는 감탄사가 가장 많이 나타났다. 셋째, 말더듬 집단은 신체행동 중에서 눈의 움직임이 가장 많이 나타났고 그 다음으로 소리가 많이 나타났으며, 일반 집단에서는 소리가 가장 많이 나타났다. 이상의 연구 결과를 통하여 말더듬 성인은 일반 성인과 달리 채워진 쉼에서 언어행동뿐만 아니라 신체행동도 많이 나타내고, 언어행동 중에서 감탄사와 함께 발화에 인지적 부담감이 적은 지시부사를 많이 사용하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 말더듬 성인의 신체행동은 일반 성인과 마찬가지로 소리가 많이 나타났고, 더불어 눈의 움직임도 두드러지게 많이 나타남을 알 수 있었다.
This study aimed to provide basic data to be used for evaluating and curing adults who stutter by investigating speech behavior and physical behavior characteristics between adults who stutter and normally fluent adults who did not stutter within filled pauses. For achieving this purpose, the speech behavior and physical behavior properties of 60 adults (30 who stutter and 30 who do not stutter) in filled pauses were analyzed based on speech samples collected from narrative tasks. The results of this study were as follows. First, the total frequency of filled pauses was higher in the stuttering group than in the fluent group. When comparing the types of filled pauses, the stuttering group showed speech behaviors the most, followed by physical behaviors, and multiple behaviors, while the fluent group displayed more speech behaviors than physical behaviors and multiple behaviors. Both groups showed speech behaviors the most. In particular, speech behaviors were observed more in the fluent group than in the stuttering group, whereas physical behaviors and multiple behaviors were found more in the stuttering group than in the fluent group. Second, among speech behaviors, both groups showed interjections more than repetitions and revision. As types of interjections, exclamations and directional adverbs were more found from the stuttering group, while exclamations were found most frquently from the fluent group. Third, among physical behaviors, the stuttering group showed eye movements the most, followed by sounds, but the fluent group showed sounds most frequently. These findings implied that in contrast to fluent adults, stuttering adults showed not only speech behaviors, but also physical behaviors in filled pauses, and used exclamations and directional adverbs often as speech behaviors, since they required less cognitive pressure. As physical behaviors, also, sounds were often found from fluent adults, and stuttering adults remarkably showed a great deal of eye movements along with sounds.