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이용수
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인공와우이식의 대상 범위가 확대되며 중복장애 아동의 인공와우이식이 점차 늘고 있으나 그 현황과 효과에 관해서는 많이 알려져 있지 않다. 본 연구는 인공와우 프로그램에서 일하고 있는 언어치료사와 청각장애학교 특수교사를 대상으로 인공와우를 통해 중복장애 아동이 얻는 이익 및 한계, 그리고 현장에서 겪는 어려움을 질적연구 방법을 통해 분석하였다. 연구결과, 국내에서는 최근 2-3년 사이에 중복장애가 있는 아동이 인공와우 이식을 받는 정우가 급격히 증가하고 있으며, 중복장애의 종류도 다양해지고 중증도도 심화되고 있는 것으로 나타났다. 언어치료사와 특수교사는 중복장애 아동에 대한 인공와우이식이 제한적이기는 하나 효과가 있는 것으로 생각하고 있으며, 대다수는 추후 다른 중복장애 아동에게 인공와우를 권하겠다고 답했다. 대상자들이 지적한 현장에서의 어려움은 전문가의 부족, 가족 지원의 필요성 및 중복장애 아동의 수행력을 평가하는 평가 도구와 치료교육 프로그램의 부재 등으로 나타났다.
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