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본 연구의 목적은 단어단위 음운분석을 이용하여 2세 아동의 음운특성을 제시하고, 측정유형 간 상관관계와 평균음운발달 단계를 살펴보는 것이다. 단어단위 음운분석을 위해 단어단위 정확률, 평균음운길이, 단어단위 근접률, 단어단위 변화율을 분석하였다. 연구결과 단어단위 정확률은 0.43, 평균음운길이는 6.60, 단어단위 근접률은 0.85, 단어단위 변화율은 0.40이었다. 자음정확도와 단어단위 정확률, 평균음운길이, 단어단위 근접률은 유의하게 높은 양의 상관관계를 나타내었으나, 단어단위 변화율과는 유의하게 낮은 음의 상관관계가 나타났다. 또한 단어단위 측정유형 간은 모두 유의한 상관관계를 나타내었으며, 2세 아동의 평균음운길이는 6.60(5.36～7.26)이고, 평균음운발달단계는 Ingram의 Ⅴ단계로 나타났다. 초기 음운습득이 단어단위 수준에서 시작된다는 관점은 정상 발달 아동에 대한 규준을 제공할 뿐만 아니라 조음음운장애 아동의 말소리를 평가하고 치료를 계획하는 데 있어 단어단위의 중요성을 시사하고 있다.
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1. [학위논문] - 김영은 / 2007 / 단어단위 측정에 의한 정상 아동과 기능적 조음음운장애 아동 간 음운 특성 비교 / 석사 / 대구대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김영은 / 2006 / 단어 단위 접근법을 이용한 음운장애 아동과 정상 아동의 음운 분석 / 음성과학 13 (4) : 143 ~ 1552
3. [단행본] - 김영태 / 2003 / 영·유아 언어발달 / 도서출판 특수교육
4. [단행본] - 김영태 / 2004 / 우리말 조음-음운 평가 / 학지사
5. [학위논문] - 박현 / 2010 / 단어단위 분석에 의한 2~4세 아동의 조음음운 특성연구 / 박사 / 대구대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김영은 / 2006 / 단어 단위 접근법을 이용한 음운장애 아동과 정상 아동의 음운 분석 / 음성과학 13 (4) : 143 ~ 1552
3. [단행본] - 김영태 / 2003 / 영·유아 언어발달 / 도서출판 특수교육
4. [단행본] - 김영태 / 2004 / 우리말 조음-음운 평가 / 학지사
5. [학위논문] - 박현 / 2010 / 단어단위 분석에 의한 2~4세 아동의 조음음운 특성연구 / 박사 / 대구대학교 대학원
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