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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제20권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
137 - 155 (19page)

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본 연구는 뇌량형성부전증 아동을 대상으로 청각적 언어이해 프로그램을 적용하여 뇌량형성부전증 아동의 지시따르기 능력, 낱말말하기 능력, 문장완성하기 능력에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. 연구대상은 청력과 시력에 이상이 없는 언어발달지체 아동이며 뇌량형성부전의 진단을 받고 이름대기 검사에서 3세~4세로 평가된 아동을 선정하였다. 본 연구의 효과를 알아보기 위하여 대상자간 중다기초선설계를 실시하였으며 대상자들의 지시따르기 능력, 낱말말하기 능력, 문장완성하기 능력에 대한 효과와 유지 효과를 알아보았다. 본 연구의 결과로는 첫째, 청각적 언어이해 프로그램이 뇌량형성부전증아동의 지시따르기 능력을 향상시켰다. 둘째, 청각적 언어이해 프로그램이 뇌량형성부전증 아동의 낱말말하기 능력을 향상시켰다. 이와 더불어 낱말말하기에서 에둘러 말하기, 대치하기, 대용어사용, 머뭇거림이 두드러지게 나타났다. 셋째, 청각적 언어이해 프로그램이 뇌량형성부전증 아동의 문장완성하기 능력을 향상시켰다. 이상과 같은 결과로 보면 청각적 언어이해 프로그램이 뇌량형성부전증 아동의 의사소통 능력을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.

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