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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.8
- 수록면
- 21 - 24 (4page)
이용수
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현대와 미래 사회에서 중요한 역할을 담당하게 될 컴퓨팅 능력 중 프로그래밍 능력이 있다. 프로그래밍교육을 통해 프로그래밍 능력을 향상시키는 동시에 사회적으로 소프트웨어 개발을 위한 프로그래밍 교육의 필요성을 객관적으로 판단하기 위한 지표로 프로그래밍에 대한 태도를 측정할 필요성이 있다. 태도는 어떠한 주제에 대하여 개인이 가지는 긍정적이거나 부정적인 인식, 감정, 행동 여부 등을 말하는데, 프로그래밍태도는 프로그래밍이라는 주제에 대하여 개개인이 가지는 이러한 인지적이고 정서적인 생각을 말한다. 본 연구에서는 기존의 컴퓨터 태도와 다른 영역에서 나타난 태도에 관한 문헌연구를 통해 프로그래밍 태도에 대한 조작적인 정의를 내리고, 이를 측정하기 위한 측정 문항의 범위를 결정하였다.
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