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초등정보영재교육에 있어서 학부모의 역할은 재고되어야 한다. 최근 영재교육에 있어 사사교육에 대한 관심이 높아지고 있고 사사교육과정에 대한 연구가 활발하게 진행되고 있다. 본 연구에서는 최근 대학부설 영재원에서 관심이 높아진 사사교육과정에서 초등 정보영재학생을 대상으로 R&E 연구 방법을 적용하여 영재학생들의 최종 창의적 산출물에 학부모의 역할이 어떠한 영향을 미치는가에 관하여 관찰 및 설문조사, 면담 등의 질적인 연구방법으로 사례연구를 실시하였다.

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003292240