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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 9 - 14 (6page)
이용수
초록· 키워드
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이 연구는 대학부설 단위의 영재교육원에서 영재학생들을 위한 사사교육을 위한 사례 연구이다. 다른 영내교육기관에 비해 대학부설 영재교육원은 고전문가인 교수의 인적 자원을 활용할 수 있다는 장점을 지닌다. 그러나 교수나 위탁 받은 연구원에 의해 교육되는 사사교육은 정작 연구를 담당하는 학생에 대한 많은 커뮤니티와 촉진 과정이 부족하여 제대로 된 효과를 거두기 어렵다. 그래서 지도교수(P)가 주관하여 실제 교육 전문가(M)가 운영 총괄을 맡고 연구원이 멘토교사(T)로서 연구 학생(S)의 자유탐구 주제 연구를 지원하는 사사교육을 8주간 실시하였다. 8주간 운영을 위한 사사교육모형을 개발하여 16명 전원 탐구논문을 작성하여 산출물을 발표하였으며 이를 평가하여 학회에 발표할 수 있도록 하였다. 비교적 넓은 지역 학생을 대상으로 대학교수의 연구 경험이나 노하우를 경험할 수 있는 대학부설 영재교육원이 학생들의 효과적인 사사 연구교육을 위한 효율적인 방안을 제시하고자 한다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003292255