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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 141 - 144 (4page)
이용수
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2014
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미래사회에 필요한 핵심역량을 기르기 위해 알고리즘 학습은 매우 효과적이다. 또한 미래사회를 선도할 초등정보영재학생을 위한 알고리즘 교육은 반드시 필요하다. 하지만 초등학생을 대상으로 하는 알고리즘 교육을 살펴보면 정렬과 탐색 알고리즘을 주로 교육하고 있다. 이러한 알고리즘 교육으로는 창의성을 기르기에는 한계가 있다. 따라서 본 연구에서는 초등정보영재학생의 창의력 향상을 위한 퍼즐기반 학습을 제안하였다. 제약조건, 최적화, 패턴인식, 전략유형의 퍼즐 문제를 해결하는 과정에서 알고리즘의 개념 유형을 학습할 수 있고, 다양한 방법으로 퍼즐을 해결하는 과정을 통해 창의성도 기를 수 있다. 추후로 초등정보영재의 알고리즘 학습을 위한 퍼즐개발에 대한 연구가 더 많이 요구된다.
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