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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 167 - 172 (6page)
이용수
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현재와 같은 지식 기반의 사회에서 지식과 정보를 이용해 문제를 해결하는 능력은 매우 중요하다. 하지만 정보의 양과 문제 해결의 상황이 늘어나면서 단순사고만으로는 문제를 해결하기에는 한계가 있다. 정보 논리적 사고력은 컴퓨터의 문제 해결의 과정과 그 방법에 대한 판단여부를 통하여, 문제해결의 절차를 마련하고 이를 해결하기 위해 필요한 사고이다. 본 연구는 정보 교과 수업에서 학생들의 정보 논리적 사고를 신장하기 위해 안드로이드와 아두이노를 활용하여 커리큘럼을 구성하고 그 효과성을 입증하려 한다. 커리큘럼은 수업 도구로써 학생들이 익숙하고 쉽게 접할 수 있는 안드로이드 기반의 스마트 기기와 아두이노를 활용하여 다양한 상황에서 대한 문제와 그 해결방법으로 구성한다. 학생들이 익숙한 도구를 사용함으로써 수업에 집중력 향상과 이를 통한 정보 논리적 사고의 신장을 기대한다.
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