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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.8
- 수록면
- 263 - 270 (8page)
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이러닝 표준화와 관련하여 해외 동향을 살펴 보면 선진국간의 치열한 경쟁이 심화되고 있는 상황이지만, 그에반해 국내 산업 및 국가 지식경쟁력 강화를 위한 실천적인 표준화 규격 및 우수 사례 개발은 부족한 것이 현실이다. 콘텐츠 표준화와 관련된 주요 규격은 SCORM 진영과 Common Cartridge가 있고 이들은 나름대로 영역을 구축하고 있어 이들 사이의 상호운용성이 요구되고 있다. 또한 급변하는 정보기기 환경에 따라 모바일, 3D 등의 이러닝 응용 프로그램들을 이종의 LMS에서 실행할 수 있는 여건 조성이 필요하다. 본 연구에서는 모바일 및 다양한 환경을 지원하는 LMS 인 LENS를 중심으로 상호운용성 지원 현황을 분석하고, 지식사회의 도래 및 다양한 학습환경을 대비한 LMS를 위한 요구사항을 연구 제안하였다. 결론적으로 현재까지 개발된 LMS 는 콘텐츠 중심의 상호운용성을 지원하고 있다. 그러므로 모바일이나 증강현실, 3D를 지원하는 응용 소프트웨어를 다양한 LMS에 실행하기 위한 표준 적용 방안을 연구하여 제안하였다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003291016