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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 196 - 200 (5page)
이용수
초록· 키워드
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한국 사회에서 교육은 사회의 발전을 결정하는 중요한 열쇠이다. 이는 결국, 창의적인 인재를 육성해 미래 한국 사회의 평화와 생존, 그리고 번영의 자원으로 삼는 것이다. 창의성 개념은 2009 개정 교육과정에서도 중요시 되고 있다. 창의성 신장을 위해서는 정규교과 내부에서뿐만 아니라 다양한 비형식학습을 접목하여 학습자의 호기심과 인성을 높이고 경험과 실천을 바탕으로 비판적(반성적, 성찰적)인 사고력(critical thinking)을 증진하기 위한 교육방법론에 대한 노력이 있어야 할 것이다. 본 논문에서는 창의성 신장을 위한 수업 사례와 함께 시스템 다이내믹스 활용방안을 제안하였다. 교육현장에서 학생들의 눈높이에 맞는 시스템 다이내믹스를 활용한 수업이 이루어지고 많은 사례가 공유된다면 창의성 신장을 위한 지적 성과도 높아질 것이다.
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