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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 111 - 114 (4page)
이용수
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알고리즘적 사고를 학습하기 위한 교육과정으로 프로그래밍 활동이 제시되었다. 그러나 프로그래밍 활동은 많은 어려움을 나타냈다. 이러한 어려움을 해결하고 사용자에게 친숙한 인터페이스를 가진 교육용 프로그래밍언어(EPL)가 개발되었다. 다양하게 개발된 EPL은 저마다의 특징을 가지는데, 이러한 EPL을 평가 할 수 있는 도구가 필요하다. 이에 따라 본 논문은 EPL을 평가하기 위하여 사용 성을 바탕으로 한 평가 도구를 개발하였다. 개발된 도구의 타당성을 검증하고, 여러 종류의 EPL과 학습자를 대상으로 사용 성 평가를 실시하여 도구의 신뢰성을 높이고, EPL에 보편적으로 적용할 수 있는 사용 성 평가도구가 될 수 있도록 한다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003289605