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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.2
- 수록면
- 79 - 84 (6page)
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최근 인터넷 사용이 저 연령화 되면서 초등학교 저학년의 인터넷 게임 중독 현상이 증가하고 있다. 기존에 연구되어진 인터넷 게임 중독 진단 척도인 G-척도는 초등학생, 청소년, 성인의 질문문항이 동일하여 인터넷 게임 중독 진단시 초등학교 저학년의 이해도를 고려하지 않았다. 본 논문에서는 초등학교 저학년의 눈높이에 맞는 스토리텔링과 플래시 프로그램을 활용하여 동적인 이미지와 사운드를 제공할 수 있는 G-척도 기반 인터넷 게임 중독 진단 콘텐츠를 제안한다. 이 콘텐츠를 통해 사용자는 캐릭터와의 질문놀이를 통해 자연스럽게 게임 중독에 대한 진단을 할 수 있다. 또한 본 논문에서는 진단결과에 따른 각각의 게임 중독에 대한 처방 결과를 제시한다. 초등학교 저학년에게 가장 주요한 활동대상인 가족과 함께 하는 처방활동을 제시함으로써 게임 중독에서 벗어날 수 있는 근본적인 방안을 제시하였다.
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