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이 연구의 목적은 유치원과 어린이집의 종일반 운영관리를 비교•분석하고 그에 따른 운영관리 문제점과 개선방안을 알아보는데 있다. 연구대상은 서울특별시와 경기도 S시, Y시에서 종일반을 운영하고 있는 유치원과 어린이집 종일반 교사 200명이다. 연구도구는 설문지를 사용하였다. 연구결과, 종일반 운영관리, 발달 영역, 문제점 등에서 차이가 나타났다. 그에 따른 개선방안으로 유치원은 혼합 연령을 위한 종일반 프로그램의 지원이 요구되며, 어린이집은 독립된 형태로 운영되는 종일반 교사를 도울 수 있는 지원이 요구된다. 또 종일반 운영을 위해 구체적 교육활동 프로그램과 교사연수, 다양한 방식의 보조교사 투입을 위한 구체적 방안과 교사 근무조건에 대한 처우 개선이 모색되어야 한다.
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