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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 403 - 423 (21page)
이용수
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본 연구의 목적은 국내에서 수행된 미학교육 연구동향을 분석함과 동시에 그 속에서 유아교육에서의 시사점이 무엇인지 살펴보고 향후 유아미학교육의 방향 설정과 미학교육이 유아교육에 안착되기 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 1967년 이후의 연구부터 2013년까지 발표된 국내 학위논문 및 학술지에 실린 353편의 논문을 분석하였다. 분석결과 첫째, 연구시기에 따른 미학교육은 2000년대 이후 두드러진 증가를 보였으며 지속적인 증가추세를 보이고 있었다. 둘째, 미학교육에 대한 연구가 중등교육과 예술교과에 편중되어있었다. 셋째, 연구내용에 있어 방법적 실제를 제안하는 실천적 접근보다는 이론적 접근이 주를 이루고 있었다. 넷째, 연구방법에서 문헌연구가 가장 많았다. 다섯째, 유아미학교육은 미학교육의 일반적인 경향성과 상당히 일치하는 부분은 보였지만 다른 상급학교보다 미미하게 연구가 이루어지고 있었다.
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