지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 교육내용 분석 : 만 5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로 :만 5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로

김숙자; 홍희주; 김현정; 한미선

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 김숙자 홍희주 김현정 한미선

저널정보: 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제18권 제5호

발행연도: 2014.10

수록면: 527 - 540 (14page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 만 5세 누리과정 교사용 지도서 11권에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 교육내용 분석을 목적으로 하고 있다. 분석한 결과, 첫째, 각 생활주제에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 교육내용 관련 범주 양상을 살펴본 결과, 11개의 생활주제 중에서 ‘유치원과 친구들’, ‘나와 가족’, ‘우리동네’, ‘교통기관’, ‘생활도구’, ‘건강과 안전’, ‘우리나라’는 타인관 또는 자아관 범주에서 가장 높은 발생비율을 보였고, ‘동식물과 자연’, ‘환경과 생활’, ‘봄여름가을겨울’에서는 환경관이 가장 높은 발생비율을 보였고, ‘세계여러나라’에서는 사회문화관이 가장 높은 발생비율을 보였다. 둘째, 전체 생활주제에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 범주별 교육내용을 살펴본 결과, ‘타인관’의 범주의 ‘의사결정’ 교육내용과 ‘자아관’의 범주의 ‘합리적 사고’ 교육내용과 ‘환경관’의 범주의 ‘환경적 구성’의 교육내용에서 높게 나타났고, ‘사회문화관’의 범주의 ‘다문화’ 교육내용과 ‘경제관’의 범주의 ‘생산성’ 교육내용에서 높게 나타났다. 반면에 전혀 나타나지 않거나 매우 낮은 비율을 나타내는 교육내용은 ‘자아관’ 범주의 ‘평등’, ‘타인관’ 범주의 ‘신뢰’, ‘사회문화관’ 범주의 ‘통일’, ‘환경관’ 범주의 ‘지속가능발전’(환경협약)인 것으로 분석되었다.

This study aims to analyze the coexistence-oriented early childhood education contents as an education for sustainable development that appeared in 11 Age 5 Nuri Curriculum Teacher’s Guidebooks. The results of the analysis are as follows. First, after careful analysis on the category aspect of the coexistence-oriented early childhood education as an education for sustainable development appeared in each life-based theme, it was found that ‘Kindergarten and Friends’, ‘Me and Family’, ‘Our Neighborhood’, ‘Means of Transportation’, ‘Living Tools’, ‘Health and Safety’ and ‘Our Country’ among 11 life-based themes showed high incidence in the view of ego, or view of others category, and for ‘Animals and Plants, and Nature’, ‘Environment and Living’, and ‘Spring, Summer, Fall and Winter’, the view of environment showed the highest incidence. And in the case of ‘Many Countries Around the World’, the view of social culture showed the highest incidence. Second, as a result of study on the education contents by categories in the coexistence-oriented early childhood education as an education for sustainable development appeared in whole life-based themes, the education contents shown as the highest in each category are as follows: ‘Decision Making’ in ‘the view of others’ category, ‘Reasonable Thoughts’ in ‘the view of ego’ category, ‘Environmental Composition’ in ‘the view of environment’ category, ‘Multi-culture’ in ‘the view of social culture’ category, and ‘Productivity’ in ‘the view of economy’ category. On the contrary, there were also the education contents which were not shown at all or represented only a low percentage, such as ‘Equality’ in ‘the view of ego’ category, ‘Trust’ in ‘the view of others’ category, ‘Reunification’ in ‘the view of social culture’ category, and ‘Sustainable Development (Environmental Agreement)’ in ‘the view of environment’ category, and these contents were not covered in the teacher`s guidebooks for age 5.

#early childhood education based on coexistence #Nuri curriculum #공존지향적 유아교육 #교사용 지도서 #누리과정 #지속가능발전교육 #education for sustainable development #kindergarten teacher`s guidebook

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

이 논문의 저자 정보

김숙자

소속기관 한국영유아교원교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 10%

논문수 32 이용수 4,242

홍희주

소속기관 한국영유아교원교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 6 이용수 751

김현정

소속기관 아주대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 17 이용수 2,403

한미선

소속기관 한국영유아교원교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 79

이 논문과 함께 이용한 논문

일반화가능도 이론을 활용한 유아정서지능 평가도구의 오차요인 분석

김경철 , 최연철 한국산학기술학회 논문지 2017 .01

3-5세 누리과정 교사용 지도서에 제시된 예술적 표현하기 활동 분석

김경철 , 최우수 , 고진영 열린유아교육연구 2016 .12

예비유아교사의 교직선택동기와 교직적성이 교사효능감에 미치는 영향

김경철 , 정혜승 열린유아교육연구 2016 .12

쌓기놀이 활성화를 위한 방향 모색

최연철 열린유아교육연구 2015 .08

유치원과 유아환경교육센터의 협력과정에 참여한 유아 및 교사의 경험

지옥정 , 조부경 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2015 .10

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-375-003085497

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)