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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제17권 제4호
발행연도
2013.8
수록면
113 - 138 (26page)

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본 연구는 국내 기독교 유아교육 관련 연구동향의 분석을 통해 지금까지 이루어진 기독교 유아교육 관련 연구에 대한 재조명 및 이를 바탕으로 기독교 유아교육 연구의 발전적 방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 기독교 유아교육 관련 국내 석박사 논문과 학술지 논문 316편을 선정하여 연도별 동향, 연구방법별 동향, 그리고 연구내용별 동향을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기독교 유아교육 관련 연구는 2000년 이후부터 꾸준히 증가하고 있어 기독교 유아교육이 학문적으로 발전하고 있음을 보여주었다. 둘째, 연구유형은 문헌연구, 연구대상은 문헌이 가장 많았으며 기관으로는 교회학교를 대상으로 한 연구가 주로 이루어졌다. 셋째, 연구내용과 관련하여 교육이론에 관한 연구가 가장 많이 이루어졌고 기독교 주요개념과 관련된 연구도 비중이 높게 나타났다.

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