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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.12
- 수록면
- 511 - 532 (22page)
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본 연구의 목적은 가정에서 유아들이 스마트 기기를 어떻게 사용하는지 탐색하고, 가정에서 유아들이 사용하는 스마트기기의 특성을 조사하는데 있다. 본 연구의 자료는 비디오 관찰과 면담을 통하여 수집하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여 유아들의 스마트 기기 사용 패턴은 게임, 교육용 앱, 동영상 시청 등을 중심으로 이루어지고, 부모가 사용에 대한 통제역할을 하고 있었다. 둘째, 연구 참여 유아들이 스마트 기기를 가정에서 사용할 때, 또래 보다는 부모와 상호작용이 더 활발하였다. 그러나 유아들은 스마트 기기를 기본적으로 개인적인 공간과 매체로 사용하고 있었다. 셋째, 연구 참여 부모들은 가정에서 유아들의 스마트 기기 과몰입에 대하여 주의를 하고 있었다. 넷째, 연구 참여 유아들이 사용한 어플리케이션은 짧은 주의집중 주기를 가지고 있는 유아들의 특성과 유사한 면이 있었다. 마지막으로, 연구 참여 유아들이 스마트 기기를 사용하는데 사용자 인터페이스와 기기 디자인이 중요한 역할을 하였다. 본 연구의 자료는 유아들과 부모들이 현대적인 미디어 매체인 스마트 기기를 적절하게 활용하는데 도움을 줄 수 있으리라 기대된다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 김은정 / 2011 / 학습관련 인지이론에 기반한 유아용 스마트폰 어플리케이션 분석 / 한국게임학회 논문지 11 (4) : 163 ~ 174
2. [인터넷자원] - 김정령 / / 유아의 스마트폰 애플리케이션 이용 연구
3. [학술지(정기간행물)] - 김천식 / 2012 / 스마트 러닝의 개념 및 방향 / 통신연합 60 : 26 ~ 29
4. [학술지(정기간행물)] - 구현영 / 2011 / 아동과 부모의 휴대전화 사용에 대한 교육 요구 / 한국간호교육학회지 17 (2) : 296 ~ 305
5. [인터넷자원] - 문화체육관광부 / / 스마트 환경 하에서의 콘텐츠 산업의 차별적 접근 전략
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