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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제16권 제6호
발행연도
2012.12
수록면
379 - 404 (26page)

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본 논문은, 유아가 즐겁게 학습하는 방식인 가게놀이를 활동 안에 포함하여 적용함으로써 유아들의 소비개념 및 태도 향상에 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구 목적을 위하여, 서울시 S구에 소재하는 2개 어린이집 만 5세반을 실험 및 통제 집단으로 선정하였다. 실험집단의 가게놀이는 유아들이 열고 싶은 가게를 토의하여 선정하고 12회 활동 안에 포함하여 진행되었다. 연구결과, 실험집단 유아들의 소비개념은 가게놀이 활동 후 유의미하게 향상되었다. 소비태도는 두 집단 사이에 유의미한 차이가 없었으나, 하위요소 중에서 실험집단의 물질만능배제 점수가 유의미하게 증진된 것으로 나타났다. 따라서 가게놀이를 포함한 활동은 유아들의 소비개념 증진과, 건강한 소비태도의 중요 요소인 물질만능주의적 태도를 지양하는데 긍정적 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 아울러 본 연구는 유아소비자교육의 현장 적용 가능성 및 가게놀이 활동에 기초한 유아경제교육의 교수학습방법에 대한 시사점을 제공하였다.
#attitude of consumption #role play #가게놀이 #소비태도 #concept of consumption #소비개념

목차

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참고문헌 (55)

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1. [학위논문] - 김정숙 / 2005 / 체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향 / 석사 / 서울여자대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김성자 / 2010 / 용돈기입장을 활용한 경제교육 프로그램이 유아의 경제기본개념과 화폐개념 인식에 미치는 영향 / 석사 / 국민대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김성희 / 2000 / 근검·절약 프로그램이 유아와 학부모의 소비생활 태도에 미치는 영향 / 석사 / 건국대학교 교육대학원 google schola 4. [단행본] - 김송이 / 2009 / 영유아 관찰 및 실습 / 양서원 google schola 5. [학위논문] - 김수형 / 2005 / 유아경제교육에 대한 어머니의 인식 연구 / 석사 / 아주대학교 교육대학원 google schola

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