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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.10
- 수록면
- 411 - 434 (24page)
이용수
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본 연구는 메타인지 전략을 활용한 물리-과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향을 분석하고자 하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전남 G시의 만 5세 유아 40명이다. 연구도구는 유아의 과학적 탐구능력을 측정하기 위해 김효남, 정완호, 정진우(1998)가 개발한 과학적 태도 검사 도구를 수정·보완하여 사용하였으며, 과학적 태도를 측정하기 위해 이경민(2000)이 제작한 ``과학적 탐구능력 검사`` 도구를 서윤희(2003)가 수정·보완한 검사도구를 사용하였다. 연구결과, 메타인지 전략을 활용한 물리-과학 활동은 유아의 과학적 탐구능력의 관찰, 분류, 예측, 토의에 긍정적 영향을 미쳤으며, 과학적 태도의 호기심, 적극성, 솔직성, 객관성, 개방성, 비판성, 협동성, 끈기성에 긍정적 영향을 미친 것으로 밝혀졌다.
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