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본 연구는 어린이집 교사들이 보육 경험과정에서 겪는 어려움은 무엇이며, 해결을 위해 어떤 방법을 활용하는지 현장의 목소리를 담아내는데 목적이 있다. 이를 위해 보육교사 12명을 심층 면담하였고, 연구결과는 다음과 같다. 보육 경험과정에서 교사들은 인간관계를 가장 힘들어 했으며 영유아와의 관계, 부모와의 관계, 동료교사와 원장과의 관계에서 어려움을 경험하였다. 보육교사들은 이러한 어려움을 개방적인 의사소통과 효율적인 관계 맺기를 하여 긍정적인 방법으로 해결하기도 하였으며, 무시하거나 회피하는 등 때론 부정적인 방법을 사용해서 어려움을 해결하는 것으로 나타났다. 보육교사들의 목소리를 통해 보육교사의 어려움을 공감하고 보육현장에서 영유아들과 함께 삶을 살아가는 보육교사들에 대한 이해를 도와 보육교사들과 영유아들 그리고 부모가 함께 유아교육현장을 의미 있는 삶의 현장으로서 발전시켜 나갈 수 있다고 본다.
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1. [학위논문] - 강상이 / 2002 / 교사 발달 측면에서 본 유치원 초임교사의 어려움에 관한 연구 / 석사 / 한국교원대학교 대학원
2. [학위논문] - 姜眞玉 / 1994 / 유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구 / 석사 / 中央大學校 敎育大學院
3. [단행본] - 기순신 / 2002 / 교사론 / 학지사
4. [학술지(정기간행물)] - 김보들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무스트레스에 관한 연구 / 유아교육연구 20 (3) : 253 ~ 276
5. [학술지(정기간행물)] - 김신영 / 2003 / 유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 / 유아교육연구 23 (2) : 27 ~ 44
2. [학위논문] - 姜眞玉 / 1994 / 유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구 / 석사 / 中央大學校 敎育大學院
3. [단행본] - 기순신 / 2002 / 교사론 / 학지사
4. [학술지(정기간행물)] - 김보들맘 / 2000 / 어린이집 교사의 직무스트레스에 관한 연구 / 유아교육연구 20 (3) : 253 ~ 276
5. [학술지(정기간행물)] - 김신영 / 2003 / 유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움 / 유아교육연구 23 (2) : 27 ~ 44
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