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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.6
- 수록면
- 343 - 368 (26page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (5)
2012
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본 연구는 국가수준유치원평가의 평가위원의 책무성에 대해 알아보고 이를 바탕으로 개선방향과 과제를 제시함으로써 향후 국가수준유치원평가의 평가위원 책무성에 대한 바람직한 근거와 인식의 계기를 마련하고자 하였다. 평가위원은 유치원평가의 질을 좌우하는 가장 핵심적인 요인이며 그에 따른 책임과 역할에 의무가 따른다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 제 1주기 국가수준유치원평가에 참여한 평가위원과 교사를 중심으로 평가위원이 가져야 할 책무성과 한계에 대해 살펴보았으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 평가위원이 가져야 할 책무로는 전문적, 행정적, 도덕적 책무라고 인식하였다. 둘째, 평가위원의 책무성의 한계에 대하여 먼저, 비전공자일 경우 책무에 한계를 가지게 된다고 인식하였고 다음으로 평가위원들의 역할에 대한 명확하지 않은 인식으로 인해 한계를 느낀다고 토로하였다. 그리고 평가위원 책무가 권한이 주어지지 않음으로 인해 한계를 가진다고 느끼고 있었다. 셋째, 평가위원의 책무성보장을 위해서는 먼저 평가위원의 전문성 확보가 이루어져야 한다고 보았다. 다음으로 유치원현장의 평가위원에 대한 인식의 변화가 필요하다고 인식하였으며, 시도교육청의 행·재정적인 지원이 강화되어야 한다고 보았다. 마지막으로 평가 후 평가위원 관리가 지속적으로 이루어짐으로써 평가위원의 책무성을 보장해야 한다고 인식하고 있었다.
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참고문헌 (27)
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1. [학위논문] - 강무빈 / 2004 / 학교평가의 효과성 및 문제점에 대한 교원들의 인식 연구 / 석사 / 아주대학교 대학원
2. [학위논문] - 강수경 / 2009 / 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식 / 박사 / 이화여자대학교 대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 강수경 / 2010 / 유치원 평가위원이 인식한 평가의 의미와 개선방안에 대한 요구 / 육아지원연구 5 (1) : 77 ~ 103
4. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2008 / 국가수준의 유치원 평가에 대한 교사와 원장이 느끼는 혜택과 어려움 / 열린유아교육연구 13 (6) : 41 ~ 67
5. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2009 / 국가수준 유치원 평가의 참여여부에 따른 교사의 전문성발달에 관한 인식조사 / 열린유아교육연구 14 (1) : 1 ~ 16
2. [학위논문] - 강수경 / 2009 / 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식 / 박사 / 이화여자대학교 대학원
3. [학술지(정기간행물)] - 강수경 / 2010 / 유치원 평가위원이 인식한 평가의 의미와 개선방안에 대한 요구 / 육아지원연구 5 (1) : 77 ~ 103
4. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2008 / 국가수준의 유치원 평가에 대한 교사와 원장이 느끼는 혜택과 어려움 / 열린유아교육연구 13 (6) : 41 ~ 67
5. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2009 / 국가수준 유치원 평가의 참여여부에 따른 교사의 전문성발달에 관한 인식조사 / 열린유아교육연구 14 (1) : 1 ~ 16
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