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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 165 - 184 (20page)
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본 연구는 예비유아교사의 배경요인인 학교유형, 실습유무, 문학수업수강여부에 따른 문학교수효능감과 예비유아교사의 문학적 요인인 유아문학관심도, 독서습관, 유아문학지식과 문학교수효능감의 관계 및 그에 대한 상대적 설명력을 분석 하였다. 연구대상은 부산시에 소재한 2-3년제 및 4년제 대학 유아교육과에 재학 중인 254명의 예비교사들로서 질문지를 배부하고 수거하여 SPSS 14.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과 학교유형, 실습유무, 수강여부에 따라 문학교수효능감은 차이가 있었으며, 4년제 대학 재학인 경우, 실습을 하지 않은 경우, 문학수업을 수강한 경우에 문학교수효능감이 더 높은 것으로 나타났다. 다음으로 유아문학에 대한 관심과 독서습관 및 유아문학에 대한 지식은 문학교수효능감과 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 세 가지 문학적 요인은 문학교수효능감에 22%의 설명력을 가지고 있는 것으로 나타났으며 유아문학에 대한 관심의 상대적 설명력이 가장 높았으며 다음으로 독서습관, 유아문학지식의 순으로 나타났다. 이상과 같은 연구결과는 예비유아교사의 문학교수효능감을 높이기 위해서는 배경적 변인 뿐 아니라 문학적 요인을 고려한 구체적이고 다각적인 접근이 요구됨을 시사한다.
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참고문헌 (50)
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1. [보고서] - 교육과학기술부 / 2010 / 창의․인성교육기본방안
2. [학술지(정기간행물)] - 김미혜 / 2006 / 문학교육에서 지식의 재개념화를 위한 연구 / 문학교육학 19 (19) : 155 ~ 184
3. [학술지(정기간행물)] - 김은심 / 2003 / 유치원 교사의 동작 교수효능감에 따른 동작교육에 대한 태도 및 교수 실제에 관한 연구 / 유아교육연구 23 (2) : 241 ~ 266
4. [학술지(정기간행물)] - 김정우 / 1999 / 문학사교육에서 지식의 문제-국어지식교육의 영역 및 활동과 관련하여 / 국어교육연구 6 : 299 ~ 320
5. [학위논문] - 김정주 / 2003 / 유아교사의 수학교수효능감 형성에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김미혜 / 2006 / 문학교육에서 지식의 재개념화를 위한 연구 / 문학교육학 19 (19) : 155 ~ 184
3. [학술지(정기간행물)] - 김은심 / 2003 / 유치원 교사의 동작 교수효능감에 따른 동작교육에 대한 태도 및 교수 실제에 관한 연구 / 유아교육연구 23 (2) : 241 ~ 266
4. [학술지(정기간행물)] - 김정우 / 1999 / 문학사교육에서 지식의 문제-국어지식교육의 영역 및 활동과 관련하여 / 국어교육연구 6 : 299 ~ 320
5. [학위논문] - 김정주 / 2003 / 유아교사의 수학교수효능감 형성에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 대학원
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