유아교육기관에서의 노인-아동 세대통합프로그램의 의미와 효과

허우정 ,  하은옥 ,  김은주 외 3명

유아교육학논집

2006 .12

한국의 세대간교육 활성화와 대학의 역할 : 청년세대와 노인세대를 중심으로

신미식

한국동북아논총

2016 .06

노인이 경험하는 세대통합 프로그램에 관한 현상학적 연구

나항진

한국지역사회복지학

2011 .06

청소년들의 세대간 커뮤니케이션에 대한 인식 연구

임태섭

한국언론학보

1999 .04

연령별 노인에 대한 태도 비교를 통한 세대통합 프로그램의 전략적 방안모색

이금룡

노인복지연구

2004 .12

세대간 연대의식의 기반 : 가족주의 연대

최유석

한국인구학

2014 .12

학부모가 경험하는 1·3세대통합 프로그램의 의미 탐색

나항진 ,  정효정

열린유아교육연구

2015 .02

세대간 정의의 자유공동체주의적 접근

오병선

법철학연구

2003 .12

포커스 그룹 인터뷰를 통해 본 지역사회 세대 간 교류에 대한 유아교육 전문가의 인식

이성희 ,  사영숙

한국유아교육연구

2020 .01

유아-조부모 세대간 통합교육 프로그램 개발 및 효과

김영옥

유아교육연구

2014 .01

영유아교사가 경험하는 세대통합 프로그램의 의미에 관한 연구

나항진

열린유아교육연구

2013 .08

세대통합 유아인성교육프로그램의 효과

이경민 ,  이은희

한국보육학회지

2017 .06

부모 자아분화와 아동 자아분화 및 세대간 가족관계가 아동의 문제행동에 미치는 영향

정경연 ,  심혜숙

아동학회지

2007 .12

세대균열과 세대연대 : 정치 영역과 사회정책 영역에서의 차별적 작용에 관한 연구

성경륭

한국사회복지학

2015 .12

부러운 『우리교육』세대

이오덕

중등우리교육

1998 .06

부러운 '우리교육'세대

이오덕

초등우리교육

1998 .06