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기업들은 지속가능한 경영을 위해 인재전쟁을 펼친다. 우수한 인재의 확보를 위해 대학 입학과 동시에 장학금을 지원하고, 졸업 후 입사의 자격을 부여하는 경우도 있고, 국내의 대학에 CEO들이 직접 방문하고 인터뷰하여 채용을 진행하는 경우도 있다. 이러한 확보와 육성측면에서 최근 대안으로 떠오르는 것이 계약학과이다. 계약학과란 기업과 대학이 계약을 맺고, 맞춤 형 인재를 육성하는 시스템이다. 본 연구는 2013년 P대학교와 계약학과를 운영하고 있는 LG 하우시스 사례를 중심으로 진행되었다. LG하우시스 울산공장은 제조전문역량 강화 및 학습하는 조직문화를 구축하기 위해 2012년 P대학교와 학사, 석사, 박사과정을 계약학과로 개설하는 MOU를 체결하고, 본격적인 기술인재 양성에 나섰다. 그러나 계약이후 발생하는 등록금 책정, 개강시기, 수업배정, 그리고 인원 및 비용문제에 대해 계약학과의 양당사자인 LG하우시스와 P대학교는 갈등을 겪었다. 따라서 본 연구에서는 LG하우시스 사례에서 발생한 이슈들을 심도 있게 다룸으로써 계약학과를 운영함에 있어서 발생하는 여러 문제점들 뿐 만 아니라 운영방안과 운영성과를 통해 향후 과제에 대해서도 고민하였다. 이와 같이 본 연구에서는 계약학과의 전반적인 운영체계와 실제 계약학과의 운영현황 및 사례를 통해 그 문제점과 시사점을 제공함으로써 향후 계약학과를 도입하고자 하는 기업들에게 시사점을 제공하고자 한다.
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