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저자정보
Soo Youn Lim (Jeju National University Hospital) Na Ri Kang (Jeju National University Hospital) Young Sook Kwack (Jeju National University School of Medicine)
저널정보
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 소아청소년정신의학 제29권 제2호
발행연도
2018.4
수록면
54 - 62 (9page)

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Objectives: This study was conducted to investigate the effectiveness of a class-based school violence prevention program for elementary school student.
Methods: 29 students were assigned to the school violence prevention program of 8 sessions, 28 students have been assigned to the control group. We assessed participants at baseline and post-intervention, through their self-report questionnaires such as Children’s Depression Inventory (CDI), Strengths and Difficulties Questionnaire and school violence experience, awareness about school violence, and coping ability to school violence. We compared the baseline and post-intervention result of each group and compared the post-test scores between the intervention group and the control group.
Results: Comparing the intervention group and the control group, the post-intervention CDI total score and the awareness about school violence showed significant improvement in the intervention group. When compared according to gender, male students’ perception of school violence was improved, and female students showed significant differences in CDI scores.
Conclusion: The CDI total scores and the perception of school violence were improved in the intervention group compared to the control group. And there are differential pattern of intervention effects according to gender. These findings have important implications to develop effective violence prevention programs.
#School violence prevention program #Elementary school

목차

INTRODUCTION
METHODS
RESULTS
DISCUSSION
CONCLUSION
REFERENCES

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
[인터넷자원] - Ministry of Education / / Results of the first school violence survey google schola [보고서] - Noh HL / 2006 / A study on the effectiveness of school violence prevention programs google schola [학술지(정기간행물)] - 김현숙 / 2013 / 지속된 학교폭력 피해경험이 청소년의 신체발달, 사회정서발달, 인지발달에 미치는 영향 / 청소년복지연구 15 (2) : 121 ~ 143 google schola [보고서] - Park HJ / 2012 / Actual conditions and measures of school violence in nor-way and implications for Korean education google schola [보고서] - Kim BC / 2012 / Finland Kiba Kohlu program and implications for korean education google schola

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