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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정혜승 (경인교육대학교)
저널정보
한글학회 한글 한글 제79권 제1호(통권 319호)
발행연도
2018.3
수록면
135 - 163 (29page)
DOI
10.22557/HG.2018.03.79.1.135

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이 연구는 청소년 언어문화의 특성을 파악하고, 향상 방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 청소년 언어문화의 특성은 성인 언어와의 차별화와 성인다움의 차용, 공적 의사소통 참여와 경험 부족, 언어에 대한 생각과 실천 사이의 간극, 성인 언어에 대한 부정적 인식과 말하기 본보기의 부재 측면에서 찾을 수 있다.
그동안 청소년 언어문화를 향상하기 위한 노력이 각계각층에서 다양하게 이루어져 왔으며, 각계각층의 이러한 노력들은 일정 부분 성과를 내고 있다고 판단된다. 이 연구는 지속적이고 일관되게 언어 및 언어생활에 대한 바른 가치와 태도를 길러주는 교육이 필요하다고 보고, ‘청소년 언어문화 형성의 3요소 모형’을 제안하였다. 이 모형은 청소년이 언어문화를 형성하는 데 관여하는 요소를 동기, 능력 및 수단, 기회 세 가지로 보고, 각 요소별로 청소년을 지원하는 방안을 도식화한 것이다.
#언어문화 #청소년 언어문화 #언어문화 향상 #Adolescence Verbal Culture #Verbal Culture Reform #Language Awareness #3 Elements Model for Adolescence Verbal Culture

목차

벼리
1. 머리말
2. 청소년 언어문화의 특성
3. 청소년 언어문화 향상 방안
4. 마무리
참고문헌
abstract

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강희숙 / 2011 / 청소년의 욕설 사용의 심리적 기제 및 순화 방안 / 한국언어문학 (79) : 255 ~ 282 google schola [학술지(정기간행물)] - 구현정 / 2006 / 텔레비전 어린이 만화에 나타난 국어사용의 문제점:지상파 방송 3사 프로그램을 중심으로 / 사회언어학 14 (2) : 49 ~ 74 dbpia [학술지(정기간행물)] - 길은배 / 2014 / 청소년의 비속어, 은어 사용에 관한 연구 - 청소년의 언어 일탈, 통과 의례적 문화인가? - / 청소년학연구 21 (2) : 469 ~ 489 google schola [학술지(정기간행물)] - 김대행 / 2003 / 한국어교육과 언어문화 / 국어교육연구 12 : 157 ~ 180 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김은성 / 2005 / 외국의 국어지식 교육 쇄신 동향—“언어 인식”을 중심으로 / 선청어문 33 : 429 ~ 466 google schola

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