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학술대회자료
저자정보
Youngin Koh (POSTECH) Youngchan Jeong (Seoul National University)
저널정보
대한인간공학회 대한인간공학회 학술대회논문집 2017 대한인간공학회 추계학술대회
발행연도
2017.11
수록면
87 - 90 (4page)

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Speaking is an important step in learning because it is a basic ability to acquire social knowledge and express what you understand. However, children with hearing impairments suffer from various barriers to the development of language skills because they lack the ability to hear and express themselves. Especially in the case of children with hearing impairment in developing countries, economic problems and lack of special education specialists make it difficult to educate appropriate methods of speaking in school. In this study, we collaborated with NGOs in West Bengal, India to research the hearing-impaired children"s schools and teaching methods, and developed self-learning device for the children. We also conducted a usability test for one week. The test show that hearing-impaired children could review and self-learn the alphabet utterance with the device.
#Field research #Hearing-impaired #Self-learning device #India #Bengali alphabet #Utterance education

목차

ABSTRACT
1. Introduction
2. Field Research
3. Prototyping
4. Results
5. Conclusion
References

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