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목차
序言
Ⅰ. 새로운 기독교교육 접근 방법의 필요성
Ⅱ. 신앙공동체적 접근방법의 교육적 의미
Ⅲ. 기독교교육의 궁극적 목적으로서의 전신자 사역자화
Ⅳ. 전신자 사역자화를 위한 새로운 교회공동체 모델 개발에의 제언
結言
참고문헌
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