지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 109 - 128 (20page)
- DOI
- 10.26857/JLLS.2011.04.7.1.109
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
평생교육이 추구하는 ‘모든 이를 위한 교육권과 학습권 보장’의 관점에서 볼 때 학습 사각지대에서 장애를 지닌 채 소외되어 살아가는 한센인들의 학습문제는 매우 중요한 쟁점이 될 수 있다. 이 연구는 우리 사회의 대표적 소외 집단이라 볼 수 있는 한센인들이 평생학습경험을 통해 어떠한 삶의 변화를 겪게 되는 지를 분석하기 위한 연구이다. 이러한 연구를 통해 한센인들의 학습 경험과 이를 통한 삶의 변화를 파악하기 위한 시사점을 도출할 수 있을 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 질적 연구 설계를 하였으며, 경기도 P시 한센인 집성촌에 거주하는 한센인에 대한 인터뷰 내용을 분석 자료로 삼았다. 연구 결과, 한센인들은 사회의 무시와 편견 속에서 소외된 채 자신의 병에 대한 열등감으로 깊은 상처를 안고 자기들만의 세계 속에 갇혀 살다가 학습 경험을 통해 부정적 자아로부터 벗어나면서 점차 자신감을 획득하고 긍정적 자아를 형성하고 있음을 발견할 수 있었다. 학습을 통해 형성된 긍정적 자아를 통해 한센인들은 ‘나’와 ‘이웃’ 나아가 ‘우리’라는 공동체를 형성하고 있었으며, 이는 다시 마을 주민들 간의 마음과 마음을 잇는 ‘마을학습공동체’로 확대, 연결됨으로써 그들의 삶을 변화시키고 있었다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
지역사회 청소년 체험활동의 자유학기제 연계 운영방안 연구 : 청소년(수련)시설과 학교의 협업을 중심으로
임지연
,
김한별
,
한도희
한국청소년정책연구원 연구보고서
2016
.12
무용지도자의 서번트리더십이 무용전공학생들의 임파워먼트 및 창의성에 미치는 영향
임선영
,
이은미
,
김한별
한국체육과학회지
2015
.04
일제강점기 미디어를 통해 본 한센정책과 소록도갱생원
서기재
일본문화연구
2022
.04
한센인 잡지 『복지』를 통해 본 한센인의 고향상실 : 탈향, 귀향, 실향의 서사
오현석
한국민족문화
2021
.11
한일 한센병문학 비교 연구
안지나
아시아문화연구
2021
.04
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-001233127