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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.6
- 수록면
- 3,557 - 3,563 (7page)
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국가 수준의 교육과정인 누리과정에서는 유아를 대상으로 한 영어교육을 고려하지 않고 있다. 그러나 현실에서는 90%이상의 유아들이 영어를 배우고 있다. 이 연구는 한국의 정규 유치원에서 영어를 가르치는 원어민 영어교사의 교수활동 의 문화적 측면을 분석하였다. 이 연구를 위한 자료는 정규 유치원의 원어민 영어교사, 한국인 영어교사와 유치원 원장의 인터뷰를 통해 수집되었다. 모든 인터뷰 자료들은 근거 이론에 기반하여 전사하고 분류되었다. 연구 결과, 한국의 정규유치원 에서는 원어민 영어교사들에게 한국의 유아들을 위한 문화적인 준비를 요구하지 않았다. 따라서, 대부분의 원어민 영어교사 들은 자신의 교육활동에서 유아들의 문화를 고려하지 않고 있었다. 또한, 이 연구에 참여한 원어민 영어교사들이 근무하고 있는 한국 유치원들 역시 원어민 영어교사들의 교수활동을 정규 교육과정에 잘 통합하고 있지 못했다. 이러한 연구 결과들은 한국 유치원의 영어교육에 중요한 시사점을 제공할 것이다.
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참고문헌 (24)
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1. [학술지(정기간행물)] - Mauro F. Guillén / 2001 / Is Globalization Civilizing, Destructive or Feeble? A Critique of Five Key Debates in the Social Science Literature / Annual Review of Sociology 27 (1) : 235 ~ 260
2. [단행본] - A. Osler / 2002 / Citizenship and the Challenge of Global Education / Stoke
3. [단행본] - D. Crystal / 2003 / English as a global language / Cambridge University Press
4. [단행본] - R. Phillipson / 1998 / Linguistic imperialism / Oxford University Press
5. [학술지(정기간행물)] - So Jin Park / 2004 / Class and Cosmopolitan Striving: Mothers' Management of English Education in South Korea / Anthropological Quarterly 77 (4) : 645 ~ 672
2. [단행본] - A. Osler / 2002 / Citizenship and the Challenge of Global Education / Stoke
3. [단행본] - D. Crystal / 2003 / English as a global language / Cambridge University Press
4. [단행본] - R. Phillipson / 1998 / Linguistic imperialism / Oxford University Press
5. [학술지(정기간행물)] - So Jin Park / 2004 / Class and Cosmopolitan Striving: Mothers' Management of English Education in South Korea / Anthropological Quarterly 77 (4) : 645 ~ 672
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