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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제14권 제8호
발행연도
2013.8
수록면
3,760 - 3,767 (8page)

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본 연구는 초등학생들을 대상으로 일반창의성, 언어지능, 국어성적이 언어창의성에 미치는 영향을 살펴보고 자 실시되었다. 서울시에 위치한 3개의 초등학교 4학년 338명을 대상으로 검사를 실시하였다. 사용된 검사는 다중지 능검사 중 언어검사와 일반창의성 검사인 TTCT이며 국어성적은 학교에서 실시한 중간, 기말시험 성적을 사용하였으 며 언어창의성은 에세이쓰기를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0을 활용하여 상관분석, 회귀분석, 분산분석을 실 시하였다. 연구결과를 살펴보면 언어창의성은 일반창의성 전체점수에서 상관이 있는 것으로 나타났으며 하위요인에서 는 제목의 추상성과 정교성에서 유의미한 상관이 나타났다. 언어창의성은 국어성적과는 정적상관이 있는 것으로 나타 났으며 언어지능과는 상관이 없는 것으로 나타났다. 회귀분석을 실시한 결과 언어창의성은 일반창의성 가운데 제목의 추상성 요인이 가장 잘 설명하는 것으로 나타났으며 제목의 추상성 수준에 따라 언어창의성 평균은 의미있는 차이가 있는 것으로 나타났다.
#Linguistic intelligence #Domain-general creativity #Korean language grade #Linguistic creativity

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1. [학술지(정기간행물)] - Hills, T.W. / 1987 / Children in the fast lane: Implications for early childhood policy and practice / Early Childhood Research Quarterly 2 (3) : 265 ~ 273 Crossref 2. [학술지(정기간행물)] - Guilford, J. P. / 1971 / Some misconceptions regarding measurement of creative behavior / The Journal of Creative Behavior 5 : 77 ~ 87 Crossref 3. [단행본] - Torrance, E. P. / 1984 / The Torrance Tests of Creative Thinking streamlined (revised) manual Figural A and B. Bensenville / Scholastic Testing Service google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Cramond, B. / 2005 / A Report on the 40-Year Follow-Up of the Torrance Tests of Creative Thinking: Alive and Well in the New Millennium / Gifted Child Quarterly 49 (4) : 283 ~ 291 Crossref 5. [단행본] - Kaufman, J. C. / 2010 / Creativity 101 / Sigma Press google schola

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