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본 연구에서는 전국의 285개 영재학급, 70개 교육청 영재교육원, 20개 대학 영재교육원을 합한 총 375개 영재교육기관을 대상으로 캠프 운영 실태를 조사하였다. 설문은 캠프 설계, 캠프 실행, 캠프 결과로 구성하였으며, 캠프 실행은 캠프 교육내용, 교수 ․ 학습과정, 산출물, 학습환경으로 세분화 하였다. 캠프 설계에 대한 분석 결과 연구소, 과학관 등의 방문 중심 캠프가 가장 많았고, 여름방학에 1박 2일 이하로 실시되는 기관이 가장 많았다. 캠프 교육 내용에 대한 분석결과 리커르트 5점 척도에서 3.72점을 보였으며, 교수 ․ 학습과정은 3.78점, 산출물은 3.77점, 학습환경은 3.58점을 보여 캠프 학습환경이 가장 낮은 점수를 보였다. 캠 프 학습환경은 개방성여부, 다양한 시설의 활용이 가능한지에 대한 문항으로 구성되어 있 다. 캠프 결과에 대한 분석 결과 ‘다양한 활동 사례 정보의 부족’이 캠프 운영의 가장 어 려운 점으로 파악 되었다. 이러한 결과는 과학영재캠프에서 개방적이고 다양한 환경 및 시 설의 활용이 가능한 학습환경을 조성하는 노력과, 캠프 활동 자료의 개발과 보급이 필요하 다는 것을 보여준다.
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참고문헌 (28)
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1. [학위논문] - 공임주 / 2007 / 과학 캠프가 고등학교 학생들의 과학적 태도 변화에 미치는 영향 / 석사 / 이화여자대학교
2. [기타자료] - 과학기술부 / 2000 / 청소년 학교 밖 과학활동 진흥 방안 연구 / 서울대학교 정책연구
3. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 제2차 영재교육진흥종합계획
4. [단행본] - 구자억 / 2002 / 동서양 주교 국가들의 영재교육 / 문음사
5. [학위논문] - 김상용 / 2006 / 초등과학캠프 운영 실태와 선호도 조사를 통한 활성화 방안 / 석사 / 경인교육대학교
2. [기타자료] - 과학기술부 / 2000 / 청소년 학교 밖 과학활동 진흥 방안 연구 / 서울대학교 정책연구
3. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 제2차 영재교육진흥종합계획
4. [단행본] - 구자억 / 2002 / 동서양 주교 국가들의 영재교육 / 문음사
5. [학위논문] - 김상용 / 2006 / 초등과학캠프 운영 실태와 선호도 조사를 통한 활성화 방안 / 석사 / 경인교육대학교
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