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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제19권 제1호
발행연도
2009.4
수록면
160 - 183 (24page)

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창의적 사고의 중요성과 더불어 시작된 한국영재학회 주관 창의력 경연대회는 1997 년 대전광역시내 학생과 일반인을 대상으로 시작되었고 2003년에는 전국대회로 확대 되었으며 2005년부터는 세계대회로 개최되고 있다. 본 연구는 지난 12년 동안 개최 된 창의력 경연대회를 참가자, 대회운영방식, 출제문제, 문제해결 산출물 부분으로 나누어 분석함으로써 이 대회의 전반적인 흐름과 변화를 파악하고 향후 열릴 창의력 경연대회의 방향과 기초 자료를 제공하고자 하였다. 본 연구에서 나온 결과를 살펴 보면 첫째, 창의력 경연대회 참가자 수는 초등부, 중등부, 고등부, 대학/일반부의 순 으로 많은 경향을 보였다. 둘째, 대회운영방식 경우 변화가 많았다. 셋째, 문제는 학 생들의 창의적인 문제해결력을 볼 수 있으면서도 그 해에 이슈가 되었거나 학생들에 게 교육적인 시사를 줄 수 있는 소재, 주위에서 흔하게 접할 수 있고 시대를 반영한 문제가 주로 출제되었다. 넷째, 참가자의 산출물에 대한 분석결과 전반적으로 중 ․ 고 등학생보다는 초등학생이, 국내학생보다는 외국학생이 보다 더 창의적인 아이디어를 많이 냈고 질에 있어서도 뛰어난 것으로 나타났다.
#Creative #창의성 #World Creativity Festival #한국영재학회 #문제해결력 #창의력 경연대회 #Problem Solving #The Korean Society for the Gifted (KSG)

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참고문헌 (22)

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1. [보고서] - 교육인적자원정책위원회 / 2001 / 국가 인적자원개발 정책보고서 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김성일 / 2000 / 초기 청소년을 위한 창의성 증진 프로그램의 효과 / 청소년학연구 7 (1) : 1 ~ 29 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김순남 / 2003 / 창의성 교육 실태 분석과 교육 정책적 과제 / 중등교육연구 51 (2) : 41 ~ 68 google schola 4. [보고서] - 서혜애 / 2001 / 창의성 계발교육의 실태와 전략 수립 google schola 5. [학위논문] - 이재순 / 2007 / 초등학생의 창의성과 이야기 구성 능력 증진을 위한 동화 활용 창의적 문제 해결 프로그램 개발 / 박사 / 경북대학교 대학원 google schola

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